5-1 學校建築與校園規劃
- 5-1-1校舍建築均取得建照及使用執照
- 5-1-2國有土地已辦理撥用手續；且校地無被佔用或佔用它地情形
- 5-1-3校舍建築數量足供學校正常運作
- 5-1-4學校附屬建物及設備規劃良好，並能正常使用
- 5-1-5運動遊戲場規劃良好，並定期檢查有維護紀錄
- 5-1-6校舍建築安全依規定完成檢查
- 5-1-7其他學校建築與校園規劃之特色
- 5-1-8訂有校舍場地使用管理辦法
- 5-2-1校園裸露地植草植栽，排水良好
- 5-2-2校園妥善規劃，具教育文化意涵
- 5-2-3學校飲水機器耗材，定期清洗、更換、送檢，蓄水池（塔）定期清理
- 5-2-4校園花木及綠草能適時修剪，校內整潔，無髒亂死角
- 5-2-5公廁維持乾淨並無異味四溢
- 5-2-6其他校園美化綠化之特色
- 5-2-7妥善進行垃圾分類及資源回收
5-3 環境教宣導與實踐
- 5-4-1辦公環境氣氛
- 5-4-2校務行政全面數位化
- 5-4-3資訊網路設備規劃與運作實況
- 5-4-4各處室網頁之建置與更新的情形
- 5-4-5教職員工使用資訊網路能力
- 5-5-1校內人車動線規劃良好管制得宜
- 5-5-2學生交通路隊之規劃及資料建立
- 5-5-3家長接送區之規劃
- 5-5-4全校各門均暢通，無障礙物
- 5-5-5依教育部公共安全管理手冊或使用校方自訂之安檢項目定期檢驗
- 5-5-6飲用水質定期送環保局及其指定檢驗單位檢驗合格
- 5-5-7飲用水設備設置保養卡，專人定期維護，設置地點安全方便，符合人性
- 5-5-8洗手台設備與維護:高度與深度適宜並備有肥皂或清潔液
- 5-5-9電器設備與維護每年請電力公司或合格電機技師檢驗
- 5-5-10消防設施定期檢修維護，教職員工生能熟練操作消防器材
- 5-5-11校舍建築定期檢修及安全鑑定
- 5-5-12各校至少一名防火管理人，並依規定成立消防編組
- 5-6-1訂定校園無障礙環境實施計畫
- 5-6-2無障礙設施符合法令規定與需求
- 5-6-3公共建築物設置無障礙環境設施
- 5-6-4教室及活動場所皆有無障礙設施
- 5-6-5無障礙環境標示訊號系統易辨明
- 5-6-6落實推動有形（硬體設施）與無形（關懷與照顧）的『無障礙環境』
- 5-7-1訂定學校財產管理計畫或辦法
- 5-7-2設施設備定期安檢維護，紀錄完備
- 5-7-3財物管理；如登記、增置、經營、養護、減損，制度完善，程序合法，具有效能
- 5-7-4財產登記工作，一物一卡為原則
- 5-7-5財產取得後由財產管理單位妥慎保管，並按照分類編號，黏貼標籤
- 5-7-6定期做好財產盤點事宜，並落實「有物就有帳、有帳就有物」之管理工作
- 5-7-7報廢之財產設備依規定程序辦理，並登錄E拍網拍賣
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